Son enseñanzas que forman parte de la Formación Profesional del sistema educativo y que contribuyen a ampliar las competencias de la educación superior adaptándolas a un campo o sector profesional que permita al alumnado el aprendizaje a lo largo de la vida, a progresar en el sistema educativo, y a incorporarse a la vida activa con responsabilidad y autonomía.

 OBJETIVO

  • Ampliar las competencias de la enseñanza superior adaptándolas a un campo o sector profesional.
  • Propiciar el progreso en la educación superior del sistema educativo.
  • Permitir la incorporarse a la vida activa con responsabilidad y autonomía.

 CARACTERÍSTICAS

Responden a un perfil profesional y se ordenarán en ciclos formativos de 2000 horas de duración repartidos en dos cursos académicos.

Cada ciclo formativo está organizado en módulos profesionales de duración variable. Los módulos profesionales estarán constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticas, en función de las competencias profesionales, que incluirán las definidas en las unidades de competencia, las competencias sociales y las personales que se pretendan alcanzar. Estos módulos profesionales, según su naturaleza, estarán asociados o no a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

 DESTINATARIOS

El acceso a ciclos formativos de grado superior requerirá el cumplimiento de, al menos, una de las siguientes condiciones:

  • Título de Bachiller *
  • Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre (LOGSE).
  • Título de Técnico de Formación Profesional (Ciclo Formativo de Grado Medio).
  • Título de Técnico Superior de Formación Profesional. (Ciclo Formativo de Grado Superior)
  • Título de Técnico Especialista (FPII), o equivalente a efectos académicos.
  • Título universitario o equivalente.
  • Certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato.
  • Haber superado una prueba de acceso y tener 19 años cumplidos en el año de realización de dicha prueba.
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
  • Haber superado el curso de orientación universitaria o preuniversitaria.

*De conformidad con la disposición adicional tercera, punto 3, de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, se aceptará, como título de Bachiller, al que se refiere el artículo 41.3.a), el título de bachiller expedido tras cursar elBachillerato Unificado y Polivalente (BUP).

 Quienes no tengan acceso directo pueden ingresar en un ciclo formativo de grado superior después de superar una prueba de acceso, de acuerdo con los criterios establecidos por el Gobierno, y tener 19 años cumplidos en el año de realización de dicha prueba. Quedarán exentos de realizar la prueba quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

 TITULACIÓN

Al finalizar los estudios se obtendrá el título Técnico Superior correspondiente, con valor académico y profesional y con validez en todo el territorio nacional

 ¿Y DESPUÉS?

El Título Técnico Superior permite:

  • El acceso al mundo laboral.
  • El acceso a estudios universitarios relacionados con este ciclo.