Son enseñanzas que forman parte de la Formación Profesional del sistema educativo y que contribuyen a ampliar las competencias de la enseñanza básica adaptándolas a un campo o sector profesional que permita al alumnado el aprendizaje a lo largo de la vida, a progresar en el sistema educativo, y a incorporarse a la vida activa con responsabilidad y autonomía.


OBJETIVO

  • Ampliar las competencias de la enseñanza básica adaptándolas a un campo o sector profesional.
  • Propiciar el progreso en el sistema educativo.
  • Permitir la incorporarse a la vida activa con responsabilidad y autonomía.

CARACTERÍSTICAS

Los ciclos formativos de grado medio forman parte de la Formación Profesional del sistema educativo.

Responden a un perfil profesional se ordenarán en ciclos formativos de 2000 horas de duración repartidos en dos cursos académicos.

Cada ciclo formativo está organizado en módulos profesionales de duración variable. Los módulos profesionales estarán constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticas, en función de las competencias profesionales, que incluirán las definidas en las unidades de competencia, las competencias sociales y las personales que se pretendan alcanzar. Estos módulos profesionales, según su naturaleza, estarán asociados o no a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.


DESTINATARIOS

El acceso directo a ciclos formativos de grado medio requerirá estar en posesión de, al menos, uno de los siguientes títulos, certificados o condiciones:

  • Título Profesional Básico.
  • Título de Técnico Auxiliar.
  • Título de Técnico.
  • Título de Graduado en Educación Secundaria.
  • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, siempre que el alumno o alumna haya superado la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria por la opción de enseñanzas aplicadas. *
  • Título de Bachiller o Bachiller superior.
  • Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias.
  • Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental.
  • Haber superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial con anterioridad a la implantación del primer curso de los ciclos de Formación Profesional Básica.
  • Haber superado el curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado medio y tener 17 años en el año de finalización del curso.
  • Acreditar tener un máximo de dos materias pendientes en el conjunto de los dos primeros cursos del Bachillerato Unificado y Polivalente.
  • Cumplir alguno de los requisitos de acceso a ciclos formativos de grado superior.

*De conformidad con la LOMCE el título de Graduado en ESO, obtenido con anterioridad a la implantación de la evaluación final de ESO establecida en LOMCE, permitirá acceder a ciclos de grado medio sin el requisito de haber superado la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria.


Quienes no tengan acceso directo pueden ingresar en un ciclo formativo de grado medio después de superar una prueba. Para acceder por esta vía se requiere tener como mínimo diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba. Quedarán exentos de realizar la prueba quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.


TITULACIÓN

Al finalizar los estudios se obtendrá el título Técnico correspondiente, con valor académico y profesional y con validez en todo el territorio nacional.


¿Y DESPUÉS?

El Título Técnico permite:

  • El acceso al mundo laboral.
  • El acceso a Bachillerato.
  • El acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
  • En el ámbito laboral, el título tendrá los mismos efectos que el título de Bachillerato para el acceso a empleos públicos y privados.